Este curso organizado desde la asesoría del Ámbito Cívico - Social del CEP de Jerez, estaba programado para que hubiera sido realizado al final del curso pasado, en los meses de mayo o junio. Sin embargo, por diversas razones hubo de aplazarse, y es por esto que se ha hecho finalmente durante los meses de septiembre y octubre de este curso.
El ponente fue el profesor de la UCA Manuel Colón Díaz.
El curso constaba de cinco sesiones, dos en el CEP de Jerez, para la fundamentación teórica, y tres de campo, que finalmente, por circunstancias que no vienen al caso, no fueron las programadas en un principio, y quedaron como sigue: subida al Picacho, ruta por Grazalema (el Endrinal) y terminamos con un paseo por la playa de Doñana. De esta forma se pudieron estudiar tres importante conjuntos geomorfológicos, tres paisajes, todos ellos muy distintos y representativos de la variedad que existe en la provincia. Asimismo, terminado el curso, se 
aportó vía correo electrónico, la documentación necesaria para la comprensión de todo lo visto.
Si bien considero que el balance final del curso fue positivo, opinión compartida por la mayoría del profesorado participante a la vista de las evaluaciones recogidas al finalizar el mismo, sí es necesario hacer referencia a un par de aspectos que nos permitirán mejorar futuras convocatorias de este tipo.
Considero que sería conveniente cambiar el formato de las salidas, procurando acomodarlas al tiempo disponible, cambios éstos que propuse durante el desarrollo de la propia actividad, y que han sugerido también algunos participantes en la misma: bien estableciendo rutas más cortas si las sesiones se llevan a cabo en horario de tarde (al principio del otoño o durante la primavera), bien realizando las rutas los sábados por la mañana (tal y como sugería el propio ponente, y que ha sido probado ya en el CEP de Sevilla, con una buena respuesta por parte del profesorado), horario éste que permitiría llevar a cabo rutas más largas, y por tanto más interesantes. Yo en principio me inclino por la segunda opción, aunque espero vuestras sugerencias.
En cualquier caso estimo que el trabajo de campo es fundamental a la hora de explicar el complejo contenido de la geografía física, y en concreto de la geomorfología, siendo este tipo de actividades fundamentales para el profesorado de Geografía, así como para el de Ciencias Naturales, en tanto aportan recursos didácticos muy valiosos para la explicación de las materias citadas.
Espero sus sugerencias.
Las fotos son gentileza de María del Pilar Sánchez Pérez, profesora de Geografía e Historia.
cepca2sociales@yahoo.es
